Русская литература для детей — рецензии

Мне нравится творчество Кристины Стрельниковой, и эта книга не стала исключением. Она помогает посмотреть на мир глазами подростка. И это, мне кажется, очень важно. Читается легко, на одном дыхании. Здесь и главный герой, и его окружение - все не без недостатков, оттого и живые персонажи. Очень хотелось хеппи-энда, но не стану раскрывать карты, чем всё закончилось.

Я продолжаю погружаться в сказочный мир из своего детства и перечитала вторую книгу про Волшебную страну. Когда я читала все эти книги ребенком, то 2 часть не была среди моих любимых. А иллюстрации в домашней книге меня даже пугали. Лица не только у злодеев, но и главных героев были ну очень спецефичными. Сейчас мне эта часть понравилась больше, видимо маленькую девочку не очень то прельщало читать про войну и солдат.

Из первой части - Волшебник Изумрудного города, мы знаем, что Элли победила всех злых волшебниц в стране. И вот вроде бы злодеев уже не осталось, но все же нашелся один среди... жевунов. Главным антогонистом этой книги стал Урфин Джюс. Он совсем не обладал волшебной силой, разве что способностью делать любую выструганную им вещь злой (это скорее был его талант). Но…

Рассказы Пришвина наполнены философскими размышлениями о значении природы в жизни человека, о необходимости бережного отношения к окружающему миру. Автор учит быть внимательным и добрым к природе, охранять и защищать родные просторы. Его произведения — это не просто истории, это уроки доброты и гармонии, которые актуальны в любое время.

“Кладовая солнца” — это книга, которая учит ценить каждый момент, проведенный наедине с природой, и находить в ней источник вдохновения и силы. Это произведение, которое заставляет задуматься о многом и оставляет в душе теплый след.

Для тех, кто ищет глубокий и осмысленный контент, канал “Буквоед. Читаем вместе”приглашает к нам. Заходите у нас уютно.

Историю, рассказанной Петром Ершовым, люблю нежно еще с детства. С того самого момента, когда родители приобрели комплект виниловых пластинок с этой сказкой в исполнении Олега Табакова. Произведение прослушивалось мною чуть ли не каждый день и было выучено практически наизусть, что привело в некоторый шок пассажиров автобуса, сидевших рядом со мной и мамой, которую я решила развлечь декламированием этой истории в одной из поездок. Даже не знаю, сколько эпитетов я могла бы подобрать, характеризуя "Конька-Горбунка". Эта сказка яркая, самобытная, задорная, запоминающаяся, наполненная юмором и меткими замечаниями и т.д. и т.п. При всём моем почти равнодушном отношении к сказкам вообще (уж даже не знаю, почему так произошло, учитывая, что лет так до двенадцати это был любимый мой жанр, верно…

Евгений Иванович Чарушин сочинил и нарисовал четырнадцать озорных стихов про разных лесных обитателей. Первые сюжеты Евгений Иванович придумал во время Великой Отечественной войны, в эвакуации. С помощью своих добрых работ он помогал детям пережить тяжелые времена и делал их жизнь немного светлее.

Зверята в этих шутках милые и добрые, учат детей дружить, радоваться, удивляться. Евгений Иванович изобразил зверей живыми и настоящими: того и гляди выпрыгнут из книжки. Рисунки очень интересно рассматривать, в них много занимательных деталей.

Шутки можно читать с самыми маленькими читателями. Стихи легко запоминаются, а иллюстрации помогут ребенку представить эти забавные сценки. Мне очень понравилась книга, рекомендую от души.

#ДругДетскихКниг

История о том, как бесноватый фюрер Урфин Джюс и его приспешник финн Карл Густав филин Гуамоколатокинт пытались завоевать Волшебную страну.

Первую книжку, «Волшебник Изумродного города», я прочитал ещё в далёком детстве. Про Урфина Джюса тогда смотрел только мультфильм: 6-10 серии мультфильма «Волшебник Изумродного города», который в детстве видел целиком несколько раз. И вот сейчас, почти полвека спустя, решил прочитать то, что не успел в детстве. Мои впечатления очень странные: с одной стороны, я встретился с давно знакомыми героями, а с другой стороны меня сопровождали поразительные ассоциации на некоторые события Второй Мировой войны. Волков явно проводил параллели. Это и угрюмый человек, стремящийся всех завоевать, а у самого внутри – страх и куча комплексов. Это и наместники Урфина…

Обожаю читать книги, которые написаны в соавторстве Андреем Жвалевским и Евгенией Пастернак.
Да, это прежде всего подростковая литература, но очень увлекательно, весело и об актуальном. В общем, годно и для взрослых.

Завязка истории такова: дети из экспериментальной школы, в которой было классно учиться, вдруг переходят в самую среднестатистическую.
В один день вместо совместных проектов, где необходимо нестандартно мыслить, много фантазировать и перемещаться с научными экспедициями по всему свету, они получили обычный класс. Там требуется совсем немного: сидеть тихо и ровно, никакой инициативы, делать лишь то, что сказал учитель и только так, как он сказал.

К такому их жизнь не готовила. В стрессе по итогу находятся все стороны. )))

В книге, конечно, все гипертрофированно. Перегибают и…

Очередной удобный по времени бонус и очередное непонимание детских книг. В отличие от бумажной книге, где сориентироваться по возрасту можно благодаря шрифту и иллюстрациям, в аудио-версии такой возможности нет, однако, по ощущениям, героиня со всеми своими ночными "пить-писать-сказочку" и пищевыми капризами возраста ещё до-школьного, а, соответственно, и читатель должен быть дошколёнком. В пользу этого - не сложные, постоянно повторяющиеся обороты и шутки, предназначенные для читающего родителя. Но нагнетается знатно. Не хотелось бы решать за детей, тем более, что страшные сказки возрастные психологи даже одобряют, но никакое путешествие героев в волшебную страну не представлялось мне столь тревожным и не комфортным. Послушать такую сказку на ночь я бы не хотела: героиня не убегает…

Лидия Анатольевна Будогоская — русская писательница, прозаик, автор книг для детей. Все книги основаны на реальных событиях. И это произведение - "Повесть о рыжей девочке" - не исключение.

Такая маленькая по объему повесть, оказалось неожиданно такой большой по смыслу. Какое огромное количество боли, страха и страданий собрано на страницах этого произведения. Маленькая девочка, которая оставшись один на один с отцом-тираном, не в силах больше выносить жестокость и мучение, взяв с собой только своего маленького друга - спасенную собачку Кривульку, решает бежать к бабушке в Петербург.

Я убегу… В Петербург, к бабушке. Завтра, в девять сорок.

Повесть читается очень быстро. Начав ее читать, я так и не смогла отложить её в сторону, пока не была прочитана последняя страница. Но чтение дается с…

Поселок наш не такой, чтобы уж зверски большой, но и не такой жутко маленький. Есть столовая, баня, клуб, а магазина целых два, правда, один керосиновый. Еще есть совхоз. Еще есть море

Прекрасная детская книга о приключениях семиклассников в небольшом поселке на берегу моря. Но это не те приключения, которые переносят нас в небывалые миры. Это приключения обычные. Бытовые. Очистить футбольное поле от камней. Залить каток. Или организовать поиски смолы для лодки. Но читать их все равно увлекательно. Потому что в таких историях легко найти себя самого, или соседа по парте, или городского товарища. Следить за приключениями героев одно удовольствие. И не нужны мне ни моря, ни океаны, а хочется такого вот простого. Чтобы после школы бежать домой и делать уроки. Чтобы вечером перед телевизором…

-Ма, - как-то спросил Витька, когда мать, последний раз перекрестясь, поднялась с колен, - а у немцев такая икона есть?

-Нет, - тихо, но твердо прозвучал в темноте ее голос.

Душераздирающая книга о непростом времени, события которой проходят через призму детства. 

Если еще в самом начале можно понять, что это детская книга, но позже, когда читаешь, то вся детская непосредственность стирается со страниц. Перед тобой уже взрослые люди, которые еще живут в детском теле, а возможно, что уже даже старики, которые пережили многое. 

Во время прочтения у меня сжималось сердце от того, что происходило на страницах. Да ладно на страницах, это же было в реальности. 

Очень тяжелая книга, но не менее нужная, потому что такое забывать никак нельзя.

Ох, как же мне все нравилось - ровно до того момента, как в ход пошли объяснения и отсылки к реальной истории и в итоге в общих впечатлениях и послевкусии вместо сказки я натолкнулась на историю альтернативную. Для кого-то это окажется не минусом, а скорее плюсом, мне же это впечатление слегка смазало.

Мир очень интересный, с отсылками к реально существующим укладам и явлениям (если не брать в расчет саму чистую магию), при этом изначальное добро в контексте этого мира показано потрясающе добрым, наивным и беззубым, а изначальное зло - потрясающе незлым, но рассчетливым, трезвым, холодным и жестко логичным. Но анима не просто в добре, а анимус - не просто в жесткости, граничащей с жестокостью. Они все же представлены сложнее, что, к счастью, не низводит всю идею на уровень простой…

Какой уж книжный май без книги о ВОВ? Не быть такому!

В этом году решила познакомится с •Тарантулом• - по сути, юношеской книгой о работе госбезопасности в самые страшные годы для Ленинграда, в годы блокады. Мишка Алексеев, обычный  подросток, вместе с друзьями Степкой и Васей завербованы майором госбезопасности для поимки опасных преступников и выслеживания ракетчиков, которые дают наводки фашистам для бомбардировок города и дальнейших диверсий. Отважные и невидимые герои, державшие оборону любимого города. 

 Само собой книга, написанная с 1945 до 1957 года (речь о трилогии, части которой написаны в разное время, но объединены общими героями и сюжетом), абсолютно советская с очевидным посылом и выражениями. Но это нисколько не должно помешать вам взять когда-нибудь ее в руки.

Удивительно…

Довольно странно, что при всей моей любви к Аркадию Гайдару повесть «Школа» до сих пор так и числилась в непрочитанных. Конечно захотелось закрыть пробел…

Написанная автором в 1930 году повесть во многом основана на автобиографическом материале. Настолько, что главный герой является однофамильцем автора, т.е. носит фамилию Голиков. Однако имя у него всё-таки другое, что позволяет Гайдару помимо чисто биографических случаев включить в повесть другие события, пусть и реальные, но случившиеся не с ним, а с его книжным прототипом. Что тут вымысел, а что является фактами судьбы самого Гайдара — я сверять не буду, думаю, кому это интересно, сумеет найти и сравнить…

Все действие повести заключено в интервал 1916 — 1918 гг. И главному герою, Борису Голикову, всего 15 лет на момент начала…

«Кортик», конечно, это классика нашего детства. Читали мы ее 5 лет назад, в 4 классе. Но я считаю, что ее нужно читать позже, классе в 6. Все-таки в возрасте 10 лет ее было тяжело читать. Я бы с удовольствием сейчас перечитал ее, но времени нет( Конечно, помню, что там описывается Москва 20х годов, но детали уже стерлись. И признаюсь честно, после прочтения некоторых глав мне становилось страшно, описывалось многое нелицеприятное для меня. 

В школе почти все на уроках литературы разбирали рассказ Владимира Короленко «Дети подземелья». Даже само название сразу навевает грусть, тревогу, безысходность. Разница между прочтением рассказа в школьном подростковом возрасте и в зрелом огромна. В произведении мы видим мир глазами мальчика Васи из семьи судьи. Мальчика из «благополучного» общества, где социальный статус в цене, где едят сытно и регулярно, где у детей есть гувернантки, хорошая одежда и игрушки. Их жизнь цветная, яркая и беззаботная. Но рядом, вплетаясь в общий дух городка, живут совсем другие люди и другие дети. Нищие, обездоленные, босые, ночующие в заброшенном подземелье старого замка, среди серых камней. Но отчего же вдруг происходит притяжение сытого и цветного мира Васи и серого и беспросветного мира Валека и…

Мой маленький и любимый человек стал просить рассказать про Незнайку. Появился повод освежить материал. Что ж бодрое, задорное и приключенческое повествование. Много сарказмов, а это значит при чтении нужно много ребенку объяснять. Сам по себе текст какой-то прям пользы вряд ли принесёт, но так для обще-развлекальной цели можно вполне почитать. Незнайка, конечно, персонаж из области вредных советов. И, признаюсь, меня чуть смущает, что главный герой книги демонстрирует как раз таки неположительный пример поведения. НО если использовать повествование как основу для дальнейшего обсуждения и поведенческого анализа с ребенком, вот тут, конечно, можно развернуться и основательно пройтись по что такое хорошо и что такое плохо. А так то, мой личный любимчик - это Тюбик и, особенно, его…

Действие повести, рассказывающей о жизни ребят из далёкого Алтайского края, происходит на заре советской власти и начинается как детектив, но практически сразу перерастает в хорошую приключенческую прозу, в которой основное место занимает дружба, помощь другим, взаимовыручка и стремление к знаниям, без которых невозможно приносить пользу обществу, да и жизнь диктует новые правила.

В центре повествования - дружба четырёх подростков, которые неожиданно обнаруживают недалеко от села весьма подозрительную личность, что становится точкой отсчёта для целой череды событий, повлекших разительные перемены в судьбе каждого из них.

Помимо основных действующих персонажей в лице четырёх подростков, тут немаловажную роль играют жители села, его правление, родители и учителя детей, среди которых нет…

Привет! Меня зовут Пуф, и я маленький котёнок. Я живу в самой обычной квартире и у меня есть самая лучшая хозяйка на свете - девочка Ксюша. Каждый день у меня происходит что-то новое: то нужно вывести на чистую воду нерадивого жениха, то достать из озера неуклюжую птицу, то помочь найти дорогу домой маленькому щенку. А сколько у меня ещё таких историй! Оставайся, я расскажу тебе столько всего интересного!

Искренняя, теплая и добрая - такими должны быть истории для детей, и такой является фэнтези-сказка "Пуф круглый год". У книги большой формат и крупный шрифт, красочные иллюстрации и яркая мораль в каждой главе истории - всё, чтобы чтение принесло максимум удовольствия и пользы маленьким читателям.

Книга охватывает промежуток длиною в один год (зима - весна - лето - осень - и снова зима)…

На днях я прочитала книгу "Повесть о Зое и Шуре". Не потому, что недавно было 9 мая, не потому, что я хотела поучаствовать в марафоне. Я просто наконец-то созрела. Книги о войне даются мне тяжело, ведь я слишком сильно проникаюсь утратами того далёкого поколения. И мне становится горько по многим причинам, но об этом не будем.

Букинистическое издание я купила давно. Новое брать не стала, так как многие читатели утверждали, что там вырезали половину речи Людмилы Тимофеевны Космодемьянской. Оно и понятно, зачем терзать молодые умы чуждой для современного человека идеей о всеобщем мире, человечности, любви к ближнему и труду. Лучше выпустить "замечательное" кино, как недруг испражняется на Героя Советского Союза, а потом тот же самый герой борется не за Родину, не за любовь к ближнему, не за…

Стыдно признаться, но книгу читаю в первый раз, хотя фильм в детстве смотрела пару раз точно! Некоторое не названное государство, где безраздельно властвуют Три толстяка. Чем толще человек, чем бОльшей властью он обладает. А уже эта троица - вообще ни в какие ворота не лезет! Страной правят Три Толстяка (олигархи, которые захватили монополию на важнейшие ресурсы: Первый толстяк монополизировал производство хлеба, Второй толстяк владеет всеми угольными месторождениями и угольной промышленностью, Третий толстяк монополизировал добычу железа и тяжёлую металлургию), не имеющие ни титулов, ни формальных должностей. Кто правил страной до них, неизвестно; они — по сути, регенты, имеющие несовершеннолетнего наследника Тутти, которому и собираются передать власть, когда он вырастет. Население…

Читала я книгу и мне было так не уютно… Очень странно для детской литературы. В класс к Вите приходит новенький Костя Шишкин. Они начинают дружить не только в школе, но и дома. Витя очень плох в алгебре, а Костя в правописании. И вот пока ребята занимаются уроками, меня начинает триггерить. Что для меня было полной неожиданностью, потому что мои родители не когда не кричали а меня во время выполнения домашней работы, как на Витю. Но вся часть с уроками, учебным процессом меня не сильно интересовала. Зато как было интересно, когда Витя с Костей учили Лобзика(собаку) считать. И было очень интересно, когда они организовали библиотеку. Так же мне было не понятно, что вроде такой дружный класс, но высмеивают карикатурами других одноклассников, которые не входят в элиту печати. Такое…

Жанр: книга для девочек О чем: о взрослении Кому следует читать: людям рожденным в СССР, чтоб погрузится в ностальгию, людям рожденным в России, чтоб ознакомится с литературой СССР +++Плюсы+++: хорошо написано, минимум пропаганды ---Минусы---: очень непонятные поступки главной героини, возможно потому что писатель не был девочкой ЗЫ: Самое ужасное в первой книге, было то что нигде и никак, никто не подвел к главному правилу не только для детей, но и для взрослых – никогда не садиться в машину к незнакомым людям!!! А вот во второй книге, начало было очень хорошее, но к сожалению, все скатилось во что то невразумительное. Героиню уламывают слезть с одного поезда и пересесть на другой ,обещая что все будет хорошо. Она верит пересаживается. Потом не довезя ее до места ее просто ссаживают и…

Давно хотела познакомиться с произведениями Сергея Иванова, в домашней библиотеке немало его книг, переизданных в наши дни. Слышала о нём много хорошего, поэтому вот.

Увидев его творение в подборке «Читаем Россию!» (вслед за регионом моего рождения я выбрала регион, в котором провела всю жизнь), я решила, что этот шанс упускать нельзя (когда я ещё доберусь до книг автора?!), и взялась за чтение.

Книга написана о двенадцатилетней Стелле, о том, как она проживает свой трудный подростковый период, на который выпал к тому же развод мамы и отчима, да ещё родной отец объявился, да ещё подруга влюбилась в мальчика, который влюблён в Стелку, в общем, событий в жизни у девочки хватает. Она имеет свою точку зрения о поступках взрослых, которые считают её ребёнком и не интересуются  её мнением.

С…

В аннотации написано, что повесть «высмеивает ребячий конформизм». На самом деле проблема чуть глубже, чем просто соглашательство. Не секрет, что в определённом подростковом возрасте для детей в качестве одних из ведущих потребностей становятся потребности быть принадлежностью какой-то части социума и стремление занимать высокое место в социальной иерархии. Отсюда мы имеем тенденцию подростков собираться в группки-стаи и довольно высокий уровень конкуренции среди них за место в этой группе-стае. При этом чаще всего выделиться и занять высокое место в подростковой группе имеют высокие шансы те ребята, которые отличаются силой, смелостью, решительностью и прочими лидерскими личностными характеристиками. Однако вовсе не всегда из таких групп получаются «тимуровы команды», а вот асоциальное…