4.5 Основы археологии

Книга попалась в списке рекомендованных в лекции по археологии, при прочтении я даже смутно припомнила, что читала ее в детстве, где-то в конце начальной школы, уже тогда в ней было доступно всё, кроме одного момента - римские цифры читать я еще не умела. На этот раз даже поразилась, насколько понятным и при это корректным языком написана эта научно-популярная книга - уважительно к читателю, без заигрываний и сюсюканий, так что и ребенку ясно, и взрослому, который далек от темы, читать не зазорно.
Книга состоит из двух основных блоков - "История науки", "Археология и история". Первый - о том, как рождалась и развивалась археология: какие-то разрозненные наблюдения в античности и средневековье; открытие погребенных вулканом городков в 18-м веке; еще неумелые и жадные до ценностей раскопки в Помпеях, Египте, России; первые попытки систематизации и периодизации находок в Европе; выработка методов исследования вещественных памятников и восстановления по ним прошлого. Глава отведена под археологию как науку: разъяснение, что история и археология суть одна наука; объекты исследования - исторические источники и археологические памятники; что такое культурный слой и что в каких условиях в нем сохраняется; принятая археологическая периодизация; как проходит поиск археологических памятников, их раскопки, лабораторные исследования, анализ и подготовка научных результатов. Конечно, надо учитывать, что методы актуальны были на момент написания книги, т.е. 1960-е годы, что не уменьшает увлекательности рассказа.
Второй блок глав - краткий экскурс (краткий по сравнению с обилием существующего материала) по археологической периодизации, то бишь по разделенной на условные периоды дописьменной истории человечества. Палеолит, мезолит, неолит, энеолит, бронзовый век, железный век (до первых веков нашего тысячелетия). Замечу, что авторы как советские археологи всё время стараются дать побольше материала по древности на территории СССР, а не Европы-Азии-Африки. Видимо, поэтому после основной периодизации идут отдельные главы о причерноморских античных городах и Боспорском царстве, кавказском царстве Урарту и среднеазиатском Хорезме, о Древней Руси от Киева до Новгорода. И напоследок - рекомендации, что делать любителю-археологу при обнаружении археологического памятника, ну и что почитать хорошего на тему археологии.
Образовательная литература как она есть, весьма хороший пример. Главный недостаток - в некоторой устарелости информации... что не мешает развитию интереса в тех, у кого его не было из-за отсутствия знания по теме "что такое археология", а еще ничто не мешает специалистам писать новые книги на основе новых сведений, взяв эту за образец.