(Не) Зачем (не) идти в школу?

Интересная книга. Советую почитать родителям, которые стоят перед дилеммой: традиционная школа либо дистанционное обучение на онлайн курсах, -где дадут более качественные знания ребенку. В книге также поднимается вопрос -и только ли за знаниями приходит ребенок в школу? Получит ли он гармоничное развитие при дистанционном способе обучения? Сразу скажу, однозначного ответа забирать своего ребенка из общеобразовательной школы или "сражаться с системой" я не получила. Но после прочтения книги поняла, что Учитель предоставляет услугу (обучение моего ребенка) как он это видит и понимает, и моё право (!) отказаться от Услуги, предъявить претензии или найти другого "Исполнителя". И главное, что пытался донести автор до читателя, "Заказчик" услуги по обучению не я, родитель, заказчиком услуги…

По сути, книга просто о том, что нужно постоянно рефлексировать - особенно когда дело касается твоих любимых людей (в частности, детей) и твоей работы (в частности, если ты учитель).

Зачем мы отдаём детей в школу (они же не багаж)?

Зачем я иду в школу (как ребёнок)?

Зачем нужны родительские собрания (где обсуждают детей за их спиной)?

Зачем нужно обращаться к учителю на вы и вставать, когда он входит в класс?

В общем, рефлексируя, пересматривая каждый день ситуацию, в которой мы находимся, можно вовремя определять важные точки нашего пути. Очень рад, что прочитал эту книгу: понял, что над многими вопросами я даже не думал поразмышлять.

И ещё, такой литературы нужно больше. Нужно определённо больше мероприятий для педагогов, где они смогут порефлексировать и хоть немного, но изменить…