Лучшие книги Владимира Георгиевича Маранцмана

Автор в основном следует традиционной программе 9 класса, стремясь при этом показать развитие русской литературы в едином русле мировой культуры. Уделяется внимание и другим видам искусства: архитектуре, живописи, театру, кино, музыке.

В пособии дана система уроков по изучению в школе романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Ориентируясь на восприятие романа читателями-девятиклассниками и опираясь на результаты литературного развития учащихся, достигнутые ими в 5-9 классах при изучении курса литературы и, в частности, темы «А.С. Пушкин», автор предлагает различные пути анализа романа в 9 классе: проблемный, «вслед за автором» и прообразный.

Методическое пособие для учителя

Учебник соответствует основным задачам современного литературного образования, учитывает требования "обязательного минимума содержания образования" и знакомит учащихся с вершинами отечественной и мировой художественной литературы.

Комплект учебников предназначен для учащихся, изучающих литературу в 6 классе. Учебники рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации.

Книга состоит из двух частей. В первой живо и своеобразно освещаются реальные источники комедии, идейный замысел и его художественное воплощение.
Вторая часть представляет собой оригинально разработанную систему уроков по изучению «Ревизора». Здесь обосновываются особенности изучения драматического произведения с семиклассниками, даются методические рекомендации по разбору сцен и сюжетных ситуаций, предлагаются различные виды работы в процессе анализа. Большое внимание при этом уделяется решению задач нравственного и эстетического воспитания.

Цель книги - научить учащихся старших классов внимательно читать, эмоционально воспринимать, вдумчиво анализировать художественные произведения разных родов: эпоса, лирики и драмы.
Автор убеждает читателя, что общение с искусством слова - это и труд, и творчество.

Учебник для 9 класса средней школы продолжает цикл пособий по программе, разработанной членом-корреспондентом РАО В.Г.Маранцманом.
В каждый раздел учебника включены произведения от древнейших времен до современности. В основе учебной книги - контрастное сопоставление идейной проблематики и художественного стиля произведений, принадлежащих разным историческим эпохам и писателям.
Творческие задания для учеников ориентированы на создание собственной интерпретации текста.

В учебнике предлагается историко-литературный материал, биографические сведения о творческом пути писателя, дается анализ литературных произведений. Издание основано на диалоге национальных культур, исторических эпох, искусств.
Методический аппарат книги ориентирует учителя на изучение произведений художественной литературы с учетом их жанрово-родовой специфики.

Допущено Министерством образования Российской Федерации. Учебник для 10 класса представляет собой начало историка-литературного курса, рассчитанного на два года (10 и 11 классы) Учебник построен на принципе диалога культур. Сочетание материала русской и зарубежной литературы раскрывает оригинальность национального искусства. Он осуществляет интегративный подход к изучению гуманитарных дисциплин: истории литературы, изобразительного искусства, музыки, театра, кино. Создавая проблемные ситуации, авторы побуждают школьников творчески интерпретировать явления искусств, последовательно содействуя формированию нравственных и эстетических ориентаций школьника. Анализ художественных текстов ведется на языке искусства, обращен не только к логике мысли, но и к образному, ассоциативному восприятию читателей литературы.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту. Он входит в завершённую линию УМК для основной общеобразовательной школы.
Учебник на конкретном материале знакомит учащихся с характерными для каждой эпохи типами литературных героев. В учебной книге рассматривается диалог национальных культур и исторических эпох (Античность, Средневековье, Возрождение, Просвещение, литература XIX и XX веков).

Вопросы и задания для анализа литературных произведений содействуют созданию проблемной ситуации, которая разрешается в ходе уроков.

В комплект входит:
- Литература. 8 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 1
- Литература. 8 класс. Учебник. В 2 частях. Часть 2

Рассмотрение литературного процесса XX века (движение времени, человек в революции, человек на войне, человек и история, время и вечность) соединяется с проблемным повторением курса русской классической литературы. Учебник подводит итоги литературного развития старшеклассников, он основан на диалоге национальных культур, диалоге исторических эпох, диалоге искусств и рассчитан на базовый и профильный уровни.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
2-е издание

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения. Он входит в завершенную линию УМК для основной общеобразовательной школы.
Учебник на конкретном материале знакомит учащихся с характерными для каждой эпохи типами литературных героев. В учебной книге рассматривается диалог национальных культур и исторических эпох (Античность, Средневековье, Возрождение, Просвещение, литература XIX и XX веков).
Вопросы и задания для анализа литературных произведений содействуют созданию проблемной ситуации, которая разрешается в ходе уроков.
4-е издание.
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Вашему вниманию предлагается 2 часть учебника по литературе для 5 классов общеобразовательных учреждений.

Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения. Он входит в завершенную линию УМК для основной общеобразовательной школы.
Учебник на конкретном материале знакомит учащихся с характерными для каждой эпохи типами литературных героев. В учебной книге рассматривается диалог национальных культур и исторических эпох (Античность, Средневековье, Возрождение, Просвещение, литература XIX и XX веков).
Вопросы и задания для анализа литературных произведений содействуют созданию проблемной ситуации, которая разрешается в ходе уроков.

Литература. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях. Часть 1
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.
2-е издание.

Учебник предназначен для учащихся, изучающих литературу в 6 классе.

Методические рекомендации созданы на основе программы и учебника по литературе для 11 класса под редакцией В.Г. Маранцмана и содержат материалы с конкретной разработкой уроков по программным темам курса.
В пособии сформулированы основные принципы изучения литературы ХХ в. в 11 классе, как на базовом, так и на профильном уровне, представлены варианты примерного планирования и даны советы по организации учебного процесса, основанные на педагогическом опыте.

Классическая литература не стареет и по-прежнему обращена к каждому. Нужно только услышать это обращение, открыть для себя XIX век не как прошлое, а как настоящее.
Учебник нового поколения поможет вам совершить такое открытие.
"Диалог культур" покажет национальное своеобразие русской литературы, а "диалог искусств" будет способствовать приобщению к тайнам мастерства художников слова.

Классическая литература не стареет и по-прежнему обращена к каждому. Нужно только услышать это обращение, открыть для себя XIX век не как прошлое, а как настоящее.
Учебник нового поколения поможет вам совершить такое открытие.
"Диалог культур" покажет национальное своеобразие русской литературы, а "диалог искусств" будет способствовать приобщению к тайнам мастерства художников слова.